习近平党建思想的科学内涵集中概括为“十四个坚持”，其中之一就是“坚持推进作风建设常态化长效化”。推进作风建设常态化长效化，关键是要深刻把握四种关系，系统施治，全面发力，久久为功。
一、深刻把握“形与本”的辩证关系，牢记党性是根本、党风是表现，坚持党性党风党纪一起抓。习近平总书记强调，作风问题本质上是党性问题，党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障。这是我们抓作风建设的基本路径，要贯穿作风监督全过程。具体要做好三方面工作：一是锤炼党性固根本。督促党员干部始终以党章党规党纪为镜，常态化检视思想偏差，校正行为坐标，主动在党内政治生活中淬炼品格，做到慎独慎微慎初，恪守行为底线。二是纯洁党风树导向。坚持破立并重、纠树并举，在刹歪风、转作风、树新风上下更大功夫，使党的作风全面纯洁起来，以优良党风政风带动社风民风向上向善。不断强化主动创廉意识，进一步细化主动创廉具体措施，以主动创廉新成效推动作风大转变。三是严明党纪强保障。加强经常性纪律教育，让党员干部知道党的纪律规矩是什么，能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心。对违反党规党纪的问题，发现一起坚决查处一起，推动党员干部坚定维护党的团结统一，坚定捍卫党的先进性纯洁性。
二、深刻把握“鱼与水”的依存关系，坚持人民至上、为民而战，持续夯实党长期执政的根基。习近平总书记强调，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。这是抓作风建设的根本目的，也是深化集中整治、“三抓三促”行动、纠治“四风”等重点工作的出发点和落脚点。一是打好打赢集中整治攻坚决战。督促各级各部门深入贯彻落实中央纪委国家监委集中整治调度推进会议精神，抓好“三清零三到位”行动等重点工作，强化组织领导，加强调度推进，靠实属地属事责任，坚决打赢打好突出问题“歼灭战”，带动集中整治整体工作提质增效。二是持续深化“三抓三促”行动。进一步抓实抓好社会监督意见办理工作，紧盯住房、办证、养老、欠薪等事关群众切身利益的“关键小事”，接诉即办、紧抓快办，推动解决到位。聚焦行动开展以来省本级受理社会监督意见中的661个遗留问题，综合采取提级督办、包抓领办、省地联动等方式集中攻坚，强力推动化解。三是重拳纠治“四风”顽疾。紧盯易发多发的“四风”问题，持续加大明察暗访、监督检查力度，抓典型抓现行抓通报，对顶风违纪问题速查严处，对隐形变异问题深挖彻查，对典型问题公开通报曝光，一锤接着一锤敲，持续强化严的氛围。
三、深刻把握“风与腐”的演变关系，坚持系统施治、标本兼治，着力提升作风建设治理综合效能。习近平总书记强调，不正之风和腐败问题互为表里、同根同源；坚持正风肃纪反腐相贯通，以“同查”严惩风腐交织问题，以“同治”铲除风腐共性根源。省纪委监委出台了《甘肃省纪检监察机关深入推进风腐同查同治工作指引》，具体工作中要在“查”“治”“同”上下功夫。一是基础在“查”。坚持“由风查腐”，把准由风及腐利益链，认真落实形式主义官僚主义问题线索“三必核”，享乐主义、奢靡之风问题线索“七必查”，深挖细查不正之风背后请托办事、利益输送等腐败问题。坚持“由腐纠风”，构建由腐纠风工作链，凡查腐败案件必挖作风问题，查清权钱交易、利益交换等腐败问题，深挖涉案对象本人和其他公职人员“四风”问题。二是要害在“治”。坚持以案看风，从腐败案件中深入分析作风“活情况”，有的放矢进行整治。坚持以风看腐，深入分析作风建设地区性、行业性、阶段性特点，深入排查薄弱环节，准确定位腐败风险点。强化制度治权、依规用权，督促相关地区单位健全授权用权控权制度，强化制度执行，防范“牛栏关猫”“纸笼禁虎”。三是关键在“同”。把风腐同查同治要求贯穿案件查办、警示教育、整改纠治等各阶段，形成办案、治理、监督、教育有效闭环。加强个案剖析、类案分析，针对性提出纪检监察建议，实现查处一类案件、治理一个领域的综合效果。
四、深刻把握“上与下”的联动关系，坚持抓住“关键少数”、以上率下，巩固全党一起抓的整体格局。习近平总书记强调，管党治党的主体责任、监督责任、第一责任人责任，“一岗双责”等构成完整的责任链条，每一种责任都要严格落实。具体做好三方面工作：一是紧盯“关键少数”。对涉及领导干部的“四风”问题线索优先办理，对领导干部破坏所在地区单位作风的从严从重处理，推动各级领导干部严以律己、严负其责、严管所辖。二是压实政治责任。督促各级党组织扛牢作风建设主体责任，牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的意识，把作风建设有机融入日常工作，抓早抓小、抓常抓长。督促职能部门认真履行监管职责，既抓好本部门作风建设，又推动行业系统落实作风建设要求，形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环。三是履好监督专责。深化运用“组组”协同监督、“室组”联动监督、“室组地”联合办案机制，促进省市县上下联动，机关、派驻、巡视左右衔接，凝聚监督合力。对履职不力导致“四风”问题突出的，既追究直接责任，也倒查领导责任和监管责任。